Introducción y Justificación |

> - El programa "Juegos de Estrategia para Secundaria: Una experiencia temprana de investigación" contiene una colección de juegos para dos jugadores, en los que no interviene el azar y cuyo fin es hallar la forma de jugar que lleve inevitablemente a ganar o a empatar (es decir, la estrategia ganadora o resolver el juego). Se han seleccionado con los criterios siguientes:

> > - Juegos sencillos, con normas fáciles de entender y de ejercitar y apropiados para ser practicados en el aula.
> > - Juegos con situaciones adecuadas para el uso didáctico de habilidades matemáticas de educación secundaria.
> > - Juegos apropiados al ejercicio de destrezas mentales: pensar, razonar, inventar, tantear, analizar, generalizar, ...
> > - Juegos cuya estrategia ganadora es comprensible y programable en ordenador.

> - El tratamiento didáctico de cada uno de los juegos se ha diseñado para ser desarrollado de forma autónoma en un Taller de Matemáticas o como complemento a la asignatura troncal de Matemáticas en cualquiera de los cursos de Educación Secundaria, dejando al criterio del profesor las adecuaciones a los distintos niveles.

> - Dos características justifican la elaboración de este programa: "Aprender jugando" y "Jugar con el ordenador". Se pretende aprovechar el atractivo que ambas ejercen sobre los jóvenes para conseguir objetivos generales en la formación integral y particulares del área de Matemáticas.

> - La búsqueda de la estrategia ganadora en el sentido utilizado aquí contiene todos los ingredientes básicos de la corriente de "Resolución de Problemas" que impregna la didáctica de las matemáticas desde la década de los ochenta.

> - Resolver un juego supone una actividad de investigación genuina. Experimentación, diseño de un plan, puesta en acción del plan, propuesta de hipótesis, comprobación de la hipótesis,...etc. son ideas básicas que intervienen en trabajos de investigación y resolución de problemas más complejos. El estudio de los juegos de este programa las utiliza de forma sistemática.

> - En la elaboración de este programa han sido de inestimable ayuda , además de la propia experiencia docente acumulada, los abundantes recursos bibliográficos y de Internet sobre juegos que desarrollan capacidades mentales (los calificativos son también abundantes: ingenio, estrategia, competición inteligente, ...).